布朗大学经济学教授怀疑学生用AI作弊，将期末改为线下后平均分从96暴跌至48，退课和缺考者多为期中满分者。
常春藤盟校的学生按定义是聪明人，他们并不需要借助生成式AI在考试里作弊，本可以老老实实学懂内容。但他们往往争强好胜、野心勃勃又日程过满，于是AI看上去像一条轻松的捷径，能为生活中那些聊天机器人无法代劳的事情腾出时间。压力之下，他们会怎么选？
布朗大学近期的一桩丑闻显示，数量惊人的这类学生很可能选择了作弊。
最近一项针对普林斯顿学生的调查发现，29.9%的人承认在至少一次考试或作业中用AI作弊。但布朗大学的情况让我们更清楚这类作弊在一门具体课上是什么模样，以及它可能在多大程度上替代了真实的学习。我们之所以知道这些，是因为处在风暴中心的那位盲人经济学教授Roberto Serrano不愿就此罢休。
Serrano的遭遇要从2025年12月说起，当时一名枪手袭击了布朗大学校园，造成两人死亡，其中一人不久前刚向他做过自我介绍。深受震撼的Serrano决定，2026年春季他那门相当难的经济学1170课程，期中和期末都允许带回家完成。忽然间，这门课涌入了大量学生。这门课通常只吸引少数但极优秀的学生，Serrano从没一次招过超过30人，有时只有8人。而这个学期，大概因为考核方式变了，86人报了名。3月5日的中期考试结果惊人，平均分高达96分(满分100)，40人拿到了满分。
这确实反常，因为正如Serrano所说，历史上这门课期中平均分在65%到80%之间，而这次考试比他以往出的题更难，因为"带回家"意味着可以给学生更多时间，本该把题目出得更有挑战性。除了数字，许多答案即便正确也透着一丝不对劲，带着"非常绕弯的风格"。当他和研究生把考题喂给ChatGPT时，得到了相似的结果。
起了疑心的Serrano决定把期末考试改为线下，看看学生是否还能考得一样好。他发邮件给学生说："我暂时不宣布期中作废。我给全班一个证明我错了的机会。如果期末成绩分布和期中大致相似，我就计入期中。否则，正如我所预期的那样，我会宣布期中作废并相应调整期末权重。"结果18名学生突然退课，另有9人干脆没来参加期末。在这27人里，有22人期中拿了满分。
参加考试的那些人，平均分从96一路暴跌到48。
这位教授被课堂上似乎普遍存在的作弊惊到了，因为这种作弊正阻止大多数学生真正学懂内容。Serrano本人17岁因视网膜营养不良失明，他把自己面对疾病的方式比作处理一道受限条件下的最优化问题。他认为大学整体应当站出来捍卫人类思考，"我们不能接受一个社会里有相当比例的优秀年轻人觉得作弊无所谓，那会导致社会衰退，导致失败的社会。我们不能选择变成蠢人。"
原文：https://arstechnica.com/ai/2026/07/we-cannot-choose-to-become-idiots-the-ai-cheating-scandal-roiling-brown-university/