心理学研究人员组成的团队发现，与白人女性相比，小孩子拥有白人男性更“光辉”的刻板印象。同时，研究表明，儿童们对黑人男女没有相应的刻板印象。

纽约大学心理学系副教授、该研究的高级作者安德烈·辛皮安(Andrei Cimpian)解释说：“在成年人中，性别定型观念对男女的适用方式因种族而异。这就是为什么在检查儿童关于智力能力的性别刻板印象时，必须考虑性别和种族组合的原因。我们的研究表明，与白人相比，将光辉与白人男性联系起来的刻板印象很可能得到了广泛传播，但孩子们对黑人和女性没有这种刻板印象。实际上，他们可能认为黑人女性比男性更有才华。”

此前，辛皮安和同事发现，到6岁时，女孩比男孩更少地将光辉与自己的性别相关联，并且当被告知需要光彩照人的儿童参加活动时，更有可能保持安静。

但是，以前关于这种刻板印象的研究并未考虑到其习得方式可能会因刻板印象所针对的男女种族或儿童自身的种族而有所不同。

研究人员指出，这个问题很重要，因为辛皮安和他的合作者先前的工作表明，这种“光辉的”成见可能是导致许多享有声望的、重视智力的职业(包括科学领域)领域中出现性别差距的关键原因。

据他们发表在《社会问题期刊》的研究，科学家对来自纽约市公立小学的200多名5岁和6岁儿童提出了一系列问题，让他们凭借感觉评估白人男性/黑人男性/黑人女性/白人女性的智力水平。

为此，研究人员向孩子们展示了成年人在工作环境中(如在家、办公室)的照片。8组夫妇，每一对都属于同一种族。孩子们被告知两个人中的一个“真的非常聪明”，然后被要求猜测哪一个是聪明人。

这些结果表明，总的来说，小孩子认为白人男性比白人女性更加优秀。研究人员还比较了白人儿童和少数族裔儿童(主要是拉丁裔，黑人和亚裔)的回答，发现他们在这个主题上基本一致。

但是，孩子们对黑人男性和黑人妇女的智力能力的看法完全不同。实际上，研究人员发现，孩子们通常认为黑人男子不如黑人女性那么聪明。

“总体而言，我们的发现强化了这样的结论：性别光辉的刻板印象是在生命的早期获得的，但它们也表明，这种刻板印象可能'看起来'有所不同，具体取决于孩子对男女对象的种族认知。”该论文的共同第一作者，纽约大学的博士生Jilana Jaxon解释道。

“了解种族如何改变性别定型观念的这一细微差别十分重要，”该论文的共同第一作者，纽约大学博士后研究员Ryan Lei补充说，“如果我们想消除这些定型观念对所有儿童的教育和职业抱负的影响，那么这样的研究必不可少。”

本文译自 phys，由 majer 编辑发布。

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