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科学家们发现，虽然五个月大的宝宝们还不能说话，但是他们却能分辨的出几大古典音乐作曲家作品的差别。例如，相对于于感情基调悲伤、阴暗的曲子，婴儿们对一些欢快的作品，例如贝多芬的“欢乐颂”等会做出反应明显。美国布赖厄姆·扬大学的专家们在对96个三到九个月的宝宝研究后得出了这个结论。同时，当宝宝们九个月大的时候，他们也能够从一组热烈欢快的作品中挑出夹杂在中间的感伤作品。
心理学教授Ross Flom认为这个试验说明了婴儿们在能说话之前就能理解外界的一些东西。婴儿能在很短的时间能掌握许多东西，而排第一的就是情绪所蕴含的意义，而音乐的旋律，就是传递这样的信息。
为小家伙们精选的欢乐系的歌曲有：巴赫的第三号勃兰登堡变奏曲第一乐章，贝多芬第九交响曲第四乐章以及斯特拉文斯基舞剧音乐《彼德露什卡》选段。
而悲伤系的歌曲是：法国钢琴家福雷的《哀歌》，挪威作品家爱德华-格里格的《奥瑟之死》和贝多芬的第七交响曲第二乐章。
某大学音乐教授Susan Kenney认为作曲技法上的不同，才产生这些情绪上的差异，比如欢乐系的音乐，多为大调作品，同时乐句和音乐动机较短而且重复较多次。乐曲的速度和节奏相对悲乐来说更快和更强，旋律也听上更有喜感。而对于悲伤系来说，以上特征基本相反，它们基本上是小调作品，节奏更慢，旋律比较冗长等等。小宝宝们能区别开这些特征是非常有意思的事情。
Flom教授相信学会区分声音里的感情，是婴儿在呀呀学语前必然的一步。
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