在学生时代，当我们「感觉上课无聊时」，或是「发现教科书上的插画与照片很有特色时」，或许就会无意识地在课本上信手涂鸦。

特别是在历史书与语文书上，当许许多多的伟人接连登场时，不少人难免都会一时冲动画上几笔。

约3成人曾在教科书的伟人图上乱涂乱画

しらべぇ编辑部以日本全国1500名20多岁~60多岁的男女为对象，针对「乱涂乱画」这一话题展开了调查。结果显示，其中有35.5％的人表示曾在历史人物上乱涂乱画，可以算得上是少数派。

20多岁女性占比最大

此外，从年龄与性别上看，占比最大的群体为20多岁的女性(46.7％)，几乎达到了半数。

从整体上看，男性相比于女性更爱涂鸦，其中30多岁~40多岁的男性占比为45.3％，直逼20多岁的女性占比。

说到40多岁的群体，他们可是经历过应试战胜的一代人。由于在学生时代接受严格教育，他们在紧张而猛烈的学习期间，或许会以伟人涂鸦的方式悄悄宣泄自己的压力。

「教科书上的乱涂乱画」

在网络上，不少人都表示「沙勿略是我涂鸦过的伟人」(将天主教传入日本的传道士)或「给伟人画过墨镜和鼻毛」。在这些五花八门的涂鸦中，也不乏一些惊人的杰作。

下面，让我们看看一些日推网友的作品。

— ふみ (@fumi____0521)

— といふぇる (@teufel_wa_angel)

— ペン当箱 (@Pen_tobako)

乱涂乱画能增强记忆力？

一般情况下，乱涂乱画会给人一种上课捣乱的印象。而英国普利茅斯大学的研究团队在《Applied Cognitive Psychology》学术期刊上却指出，乱涂乱画能够提高集中力，令人更容易记住讲座与演讲的内容。不过，前提是得上课时认真听讲，要是你一心都集中在涂鸦上，成绩最终就会成为悲剧。

对于能够锻炼想像力、发想力与记忆力的乱涂乱画，到了教科书日益电子化的今天，又会逐渐发生什么变化呢？让我们拭目以待吧。

本文译自 しらべぇ，由 HTT110 编辑发布。

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