生物考古学家——从考古遗址研究人类遗骸的人——正试图回答这些问题：如罗马帝国(公元 1 至 5 世纪)的孩子什么时候开始像成年人转变。

通过检查骨骼和牙齿，并结合考古数据、埋葬模式、书面资料和其他证据，生物考古学家发现今天的青少年与过去的青少年有很多共同点，但有一个关键区别。

在旧石器时代晚期(5万至12000年前)和新石器时代(约12000至6500年前)，青少年都显示出了创新精神，在新思想的起源和传播中发挥了重要作用。他们具有高度的流动性、创造性，并且乐于结交朋友和社交互动。

“热衷于创新”可能是由于青少年大脑独特的可塑性，这使青少年更愿意学习新技能和接受新机会。

因此，与其贬低青少年跳脱的行为或说话风格，我们更需要充分培养他们的创新思维方式。

数千年前，在新石器时代，青春期的青少年练习成为成年人，学习如何投掷长矛和打猎，与成年人一起为部落提供服务。

同样，在 2000 年前的罗马帝国，生物考古学和古代文学资料表明，年轻人开始当学徒或在半保护状态下加入军队。
但古时的青少年没有身份危机。

今天，青少年经常被视为麻烦。古罗马作家也将青春期描述为“流氓和放荡”的时期，当时鼓励年轻人大量饮酒(这样就不会出去惹事了)并去妓院发泄精力。

当在旧石器时代晚期，没有“青少年叛逆期”，可能是因为旧石器时代的青少年具有强烈的自我和归属感，以及个人自主意识。

我们今天可能会看到——青少年因为没有机会参与成人角色而失去了自主权。然而，并非所有古今变化都是负面的。现代更大的社区也意味着这些青少年有更多的机会结识新朋友，从而获得新的社交技能和机会。

随着生物考古学家继续探索人类的青春期史，研究表明，我们今天的许多行为并不独特，而是传承已久。

https://phys.org/news/2022-01-bones-teeth-reveal-teenagers-source.html

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