每年都有成千上万的学生攻读博士学位。新西兰政府资助他们读取学位，因为他们的知识和创新有利于经济和社会的发展。

但人们越来越担心 COVID-19 对博士研究生的影响。人们担心有些人会中途辍学。

博士生必须进行广泛的研究并在论文中记录他们的发现。许多人必须使用高校提供的的专用设备才能完成论文。

然而，由于过去两年的封锁，大多数人被关在实验室外。鉴于持续的不确定性，我们要如何帮助学业被中断的学生？

资金问题

全日制博士需要读三年，加上论文撰写和答辩，这意味着大学要为这些学位提供四年的资助。

大学还向优秀学生颁发三年奖学金，以帮助他们在研究期间支付生活费用。

但是，虽然奖学金和资助金额取决于求学时间的长度，但研究生需要有足够的发现来完成一篇100000+字的论文。尽管有关于课题的期中(或每六个月)报告，但许多人发现很难保证论文的完成进度。

一项研究表明，即使在疫情前，学生完成学业的时间也比预期的要长：50% 的全日制学生完成学业的时间超过了四年零一个月。

但是，在多出的这部分时间里，研究生们无法获得高校或政府的资金补助。

停滞/中断的研究

在封锁期间许多研究项目停滞不前。

例如，奥塔哥大学的健康科学家估计，他们 95% 的项目都受到了影响。

现在回到实验室，学生们不得不调整他们的研究计划。许多人需要额外的资助来完成他们的研究。他们还面临着学术界就业前景萎缩的问题。

有些人会选择放弃学位。调查显示，高达 25% 的博士研究生选择放弃。

这些都是很大的挑战。商业、创新和就业部的一份报告指出，大学、政策制定者、资助者和社区将需要共同努力保护研究部门的未来。

改进衡量标准将提高他们完成学位的速度。学生的挣扎是很自然的。他们正在寻找全新的东西和见解——但它们本来就很难。

最近的一项调查强调，感觉卡住并认为自己没有显著成果的学生不太可能完成学业。

在中间的几年里将论文分解成可管理的若干部分应该会有所帮助。研究人员跟踪调查了30多年里的3500 名欧洲学生，观察到在引入更严格的论文章节提交截止日期后，论文完成率大幅上升。

https://phys.org/news/2022-01-pandemic-disruption-phd-bad-society.html

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