在20世纪60年代发生的怪事中，1965年美国维尔京群岛上的动物实验绝对是其中的佼佼者。

在可以俯瞰加勒比海的圣托马斯岛上的一个别墅里，一个名叫John C. Lilly的神经学家打算教一只六岁大的海豚说英语。而John C. Lilly博士当时年仅23岁的助手——Margaret Howe是维尔京群岛的土著居民，她必须日夜陪伴那只名叫Peter的宽吻海豚。Margaret同Peter在与世隔绝的地方一起吃饭，沐浴，睡觉和玩耍。

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不过出人意料的是，Peter虽然没有学会英语却因此与Margaret坠入了爱河。在这事过去了将近50年后，Margaret决定接受BBC的采访揭开这件事背后的故事。

在开展那项实验以前，Lilly博士已经在1961年出过一本名为 Man And Dolphin的畅销书，他在书中提到海豚的大脑比人类的大了40%，所以海豚可以感受悲痛并能控制情绪。而他甚至还提到自己相信海豚具有理解人类语言的能力。

Lilly博士很快获得批准得以研究将LSD对海豚的影响，但结果却没有什么特别的发现。

而当时为了研究海豚的说话能力他们开展了大量的准备。Lilly博士找到了一个充满海水的别墅，这样Margaret就能和Peter日夜不分地居住在一起。

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起初海水深22英寸，这样Margaret可以在其中涉水行走而Peter则可以在其中游泳。Margaret有时候会爬到一块高出水面的平台上工作。夜晚到来时，她则会睡在一个挂起的睡袋里。由于Margaret在实验的过程中只吃罐头，不需要频繁的食物供给。因此他们便在这样无人打扰的环境中共同生活。

Margaret同Peter的生活遵循一个严格的时间表，Margaret只在周六获得一天的假期。其他时间她都必须与Peter一起完成一些教学工作，她还特意剪短了头发让自己能于Peter更自由地接触。每天早晨8点，是Peter的第一节英语课。Margaret需要让Peter模仿自己教它的声音，因为海豚可以通过气孔发出类似人类的声响，而这也是激发Lilly博士开展这项实验的原因。Margaret还想出把自己脸涂白然后把嘴唇涂黑的方法进行教学，因为她认为这样Peter能看清自己发音时嘴部的动作。

Margaret在实验过程中所做的录音日记展示了她教Peter学说英文的过程。Margaret表示M是最难发的一个音。不过当时Peter已经可以发出类似 ‘one’, ‘we’, ‘triangle’ 和‘hello‘这类单词，后来Margaret说‘work, work, work’时，Peter便会回答她‘play, play, play’。

到了每天上午10点，Margaret会和Peter一起在水池里玩耍，接着他们会在中午12点到下午3点再上一次课，每堂课都需要5镑的鱼作为奖励。在这期间，Margaret会通过扔球或毛巾与Peter玩耍。Margaret会在剩余的时间记日记，做饭并打扫。

在实验的开始阶段，一切都很顺利，Peter也慢慢学会了一些单词的发音。“Peter永远精力充沛，有时我会带上一把扫把防止他伤到我，但大部分时间我们都过得非常有爱。他常常睡在我的身边。夜晚来临，他有时候比较安静，但有时候就会大喊大叫游来游去。每天一早他都会早早叫醒我让我喂他吃饭。”Margaret说。

不过跟大多数顽皮的六岁小孩一样，Peter也是个淘气的熊孩子。在教学进行一段时间后，Peter越来越爱“说话”，经常在Margaret还没开口教学时就大吵大叫盖过Margaret的声音。当Margaret接电话时他也喜欢在旁边制造各种吵死人的声响。

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然而随着“同居”生活的继续，Peter对Margaret的依赖度持续上升。在实验的第二周，Peter开始各种蹭Margaret的腿脚，膝盖和脚腕。不过Margaret在日记中写道，Peter蹭自己的时候一直很温柔。而且除此之外，Peter开始越来越渴望吸引Margaret的注意，他会朝Margaret睡觉的地方扔球要她陪自己玩，到后来甚至演变成每次都要Margaret陪伴Peter才能玩球。

在实验的第四周，这种情况变得更加严重。Margaret在日记中记录到：“这一周，Peter对着我□□好几次。”

“我发现他的需求影响了我们的关系，他一次次地钻到我的腿中间，围着我转，甚至会轻轻啃□□我，他真的太兴奋以至于无法控制自己对我的态度。”而当时负责照料海豚健康的兽医—— Andy Williamson也表示：“海豚的性需求很高，显然Peter也很渴望。”

因此，Margaret只好把Peter送去同两只母海豚相处，让他的需求得到释放。而这次的“放风”似乎是有效的，因为Peter回来后突然变得很温柔，然后用嘴在Margaret的小腿上滑动。

Margaret感觉Peter在向自己暗示着什么。“他露出自己的肚子和□□求抚摸。这可能在Peter看来是在邀请我同他一起进行某些□□，而这并没有让我感到不适。”Margaret说。“我们在一起的感受从原本的必须呆在一起变成了享受与彼此共处的时光，我十分渴望能和他呆在一起，并且在没有他的时候感到非常的想念他。我完全不能把他当作一只海豚来看待了，他是Peter。“

但世事往往无法预料，就在Margaret和Peter的感情进一步升华的时候，这项实验结束了。

由于经费不足，海豚们被送往Lily另一个位于迈阿密某废弃银行大楼里的实验室，这使他们失去了在海豚之家时的自由和舒适。离开Margaret后的Peter变得郁郁寡欢。几周后Margaret获知了一个令她痛心的消息：Peter拒绝浮上水面呼吸而自杀身亡。是因为环境的变化导致海豚的自杀还是失去亲密的人类伙伴呢？

兽医 Andy Williamson认为正是对失去爱人感到措手不及导致了Peter的死亡。”Margaret能慢慢适应他们分开的日子，但Peter却无法释然。“Andy说。海豚也许不会说英语，但它们跟人类一样懂得心痛的感觉。

实验结束后，Margaret嫁给了实验过程的摄影师——John Lovatt。而Lilly博士则继续他的科学研究并发现了其他与动物交流的方式且将这些理论运用在了大象身上。不过曾经阳光照耀的维尔京群岛上，再也没有人类教海豚学习英语的身影。

Margaret的这段经历将被拍摄为一部名为The Girl Who Talked To Dolphins的记录片，并将于6月7日21点在BBC播出。

本文译自 dailymail，由 luga 编辑发布。

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